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巨人的花园教学设计第二课时

发布时间：2024-07-06 11:27
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1、巨人外出时，花园是一个什么样子的?请从课文中找出词语来形容它。2、这么美丽的花园在巨人回来时却发生翻天覆地的变化。请大家齐读3-6自然段，找找花园有什么样...

《巨人的花园》是人教版小学语文实验教材第七册第三单元的一篇精读课文,是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他...

四、巨人的花园为什么会不断地变化呢?下节课我们一起学习。板书设计: 巨人的花园鲜花盛开鲜花凋谢绿树成阴狂风大作鲜果飘香北风呼啸第二课时一、复习导...

《巨人的花园》四年级语文上册教学设计2 教材分析《巨人的花园》是人教版小学语文实验教材第七册第三单元的一篇精读课文,是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的...

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨...

在整个教学过程中,我始终围绕对比、通过想象情境展开教学,对学生扶放结合,引导学生自读自悟、合作讨论,使教学收到良好效果。《巨人的花园》说课稿2 教材分析: 这...

说教学流程(第二课时) 《巨人的花园》说课稿3 一、紧扣特点说教材 1、教材分析《巨人的花园》讲述的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,便在花园的...

板书设计: 巨人:勤劳能干、任性冷酷热情友好的分享快乐花园:漂亮寒冷荒凉乐园教后反思: 我设计的教学思路是先学生字词,再依照本文的叙述顺序通过三组重点...

第二课时【教学过程】一、复述故事,研究问题 1、请同学讲一下这个故事。 2、引导学生根据课文,就上节课提出的“巨人拆除围墙前的表现和花园里的情境”这个问题,...

第二课时一、复习导入。同学们,上节课我们初步了解了王尔德笔下的《巨人的花园》,它那动人的情节和优美的语音,能把我们带入美好的情境。今天,我们一起再次走进...